Indecisão, comparação e saúde mental tornam o processo mais complexo para os jovens. Professores e alunos explicam como encontrar o próprio caminho.

Por Manuella Magnanelli A passagem do Ensino Fundamental II para o Ensino Médio representa um dos momentos mais significativos da vida escolar. Como destaca Ana Santos, Coordenadora do Fundamental II, trata-se de “uma fase em que os estudantes se conscientizam do protagonismo pelo estudo, das competências que podem ser ampliadas e das escolhas profissionais que se aproximam”. Mais do que uma mudança de segmento, esse período marca o início do ciclo final da Educação Básica e

Desde de 2020, o Núcleo Estudantil do Consa vem transformando a vida escolar e fortalecendo um ambiente mais participativo, coletivo e colaborativo dentro da escola. Ele ampliou o protagonismo dos alunos, fortaleceu a participação democrática e deu novo ritmo à voz estudantil.

A pressão acadêmica, as expectativas familiares e a incerteza sobre o futuro formam um cenário complexo que ameaça a saúde mental dos estudantes do Ensino Médio. Uma pesquisa do Instituto Ayrton Senna revelou que 79% dos alunos dessa etapa relatam sintomas de ansiedade ou depressão.

Uma prova de 90 questões e um futuro baseado na quantidade de acertos. A época de vestibulares é um grande desafio enfrentado por milhares de jovens ao redor do Brasil, especialmente porque estão na terceira série do Ensino Médio, assim precisando conciliar as notas da escola com os exames de admissão.

Com as mudanças estabelecidas pela legislação aprovada em 2017 sobre o Novo Ensino Médio, uma nova estrutura sobre a divisão de componentes curriculares nas escolas públicas e privadas do país surgiu. Tais mudanças garantiram que parte da carga horária fosse voltada para uma área do conhecimento específica.

A passagem do Ensino Fundamental para o Ensino Médio é um dos momentos mais desafiadores na trajetória escolar dos estudantes. Para muitos estudantes, ela pode parecer assustadora: novas disciplinas, novas responsabilidades e cobranças mais intensas fazem parte desse processo de transição — acima de tudo, uma nova forma de aprender e de se posicionar diante dos estudos.

Por Gabriella Ulacco Meu nome é Gabriella e tenho uma história longa e muito especial com o Consa. Fui aluna aqui desde o Infantil 3 até o 3º ano do Ensino Médio. Cresci nos corredores dessa escola, formei minhas amizades, construí valores e, hoje, volto como professora, com um sentimento de pertencimento e gratidão que é difícil colocar em palavras. Quero compartilhar um capítulo muito marcante da minha trajetória: minha vivência no Núcleo Estudantil Franciscano. Em 2020, o